不知不觉，我们已经居家近一个月。上海的疫情形势仍旧严峻，仍需我们警惕防备。虽然居家防疫给生活带来了诸多不便，但在配合做好各项防疫工作的同时，也是一个与孩子进行高质量陪伴的好时机。生活即教育，特殊的时光，不一样的陪伴。特别的日子里，以爱相伴，让居家的日子同样精彩纷呈！
活动花絮生活篇运动篇游戏篇学习篇在各位家长的反馈中，可以看出孩子们都玩得非常开心。那么我们就一起来看看本期又有什么精彩的活动吧！
生活篇动物是人类的朋友，与我们的生活息息相关。越来越多的家庭都会饲养不同的宠物，保护动物是人人该参与的活动，幼儿也不例外。在居家学习中，幼儿与宠物相处的机会越来越多，让我们一起来学习一下如何正确的饲养动物和保护动物！
爱护小动物活动准备：绘本故事《尾巴不是用来扯的》、正确照顾动物图片
玩法：
1.学一学：你会学哪个小动物的叫声呢？（家长和幼儿学学动物的叫声）你知道动物的叫声代表什么意思吗？
2.故事引入：家长和幼儿共同观看绘本故事《尾巴不是用来扯的》，小动物们都说了什么？（毛皮是用来抚摸的，不能抓；耳朵是用来听的；羽毛是用来梳理的；尾巴不是用来扯的。）
3.说一说：我们要怎么爱护小动物呢？（看三张爱护动物的图片）
4.找一找：家长和幼儿一起上网查找其他爱护动物的方法。
5.玩一玩：和家里的小宠物一起玩，并学会用正确的方法给它们喂食、洗澡等。
温馨提示：
1.在给宠物喂食或者洗澡时，家长可事先示范给幼儿看再让幼儿自己来尝试，幼儿尝试时家长需要从旁指导。
2.若家里没有宠物，也可以让幼儿用家里的毛绒玩具，利用毛绒玩具来学会照顾小动物。
运动篇宅在家的大朋友和小朋友们一起来运动吧！这一次我们一起扮演小蜘蛛去运货，让全身都活动起来，提升核心力量、四肢协调性的同时还能加强身体的控制力哦。
蜘蛛运货活动准备：平整的场地、大泡沫积木或毛绒玩具等
玩法：
1.双脚着地，双手撑地，抬起臀部离开地面。
2.把货物放在腹部，腹部保持平稳，慢慢倒退移动。
3.把货物运送到指定点。
4.尝试几次以后可以跟家长进行比赛，看谁运的又快又稳。
温馨提示：
1.地面如果太硬，可以垫一个塑料垫子，保证孩子安全。
2.运送的货物可以根据孩子兴趣进行更换，运送路线也可变换，调整难易程度。
游戏篇宝贝们，相信你们对小蛇肯定不陌生了，但是你们有没有见过会跳舞的小蛇呢？我们用纸杯和吸管就能变出一条会跳舞的小蛇，赶紧来试一试吧！
跳舞的小蛇活动准备：吸管、纸杯、扭扭棒、剪刀
玩法：
1.纸杯侧面打孔，插入一根吸管。
2.用扭扭棒做出一条小蛇，将小蛇放在纸杯上端。
3.利用吸管发出“呜”的声音，观察小蛇的变化。
温馨提示：
1.用剪刀给纸杯打孔时提醒幼儿注意安全，小心不要戳到手。
2.如果家中没有扭扭棒，也可以用可塑形的物品代替。
学习篇森林里发生了件奇怪的事情，老鼠称自己是大王，大狮子害怕小老鼠，蚂蚁扛起了大树，连大象也没了力气……这究竟是怎么回事？我们和爸爸妈妈一起去《颠倒歌》里找找答案吧！
颠倒歌活动准备：颠倒歌图片、歌曲视频、表演视频
活动目标:
1.引导幼儿理解歌曲的内容并初步学会唱歌曲。2.感受和表达歌曲内容的诙谐、幽默。
亲子互动：
1.在森林里面是老鼠当大王还是狮子当大王？蚂蚁的力气大还是大象的力气大？
2.我们来听一听歌曲，仔细听听里面唱的有什么不一样的地方？
3.欣赏歌曲、提问帮助幼儿理解歌词
（1）歌里面唱的有什么不一样的地方？（出示图片，并说出相应的歌词）老鼠称大王，大狮子害怕小老鼠，蚂蚁抗大树，大象没力气，鱼儿飞在蓝天里，鸟儿游在大海里，公鸡会生蛋，母鸡喔喔啼。
（2）这首歌的名字叫什么？你知道颠倒是什么意思吗？
小结：我们刚说大狮子称大王的，但是这里是小老鼠称大王，跟我们知道的刚好是相反的，这就叫颠倒。这首歌唱的都是颠倒的事情，所以就叫颠倒歌。
4.学唱歌曲
（1）唱这首歌的时候我们的心情是怎么样的？（有趣、幽默）
（2）学会唱这首歌了，能不能在唱的时候加一点动作呢？
（3）小老鼠称大王是怎么样的？大狮子很害怕应该怎么做？蚂蚁抗大树怎么做？大象没力气怎么做？
5.亲子一起边唱歌边表演。
6.延伸：创编歌曲
（1）生活中还有哪些动物？它们之间的本领颠倒一下也可以变成有趣的事情。
（2）创编歌曲
温馨提示：
1.鼓励幼儿边唱边用肢体表现歌曲中诙谐有趣的动物形象。
2.感受歌曲中动物之间的颠倒知识，发挥想象力尝试创编歌曲。
幼儿对动物有着自然特殊的感情，他们喜欢小动物，乐意与小动物亲近，通过对动物尾巴的外形和功能的认识与探索可以进一步让幼儿了解各种小动物的特别之处，培养幼儿喜爱小动物，爱护小动物的情感。
尾巴的用处活动准备：尾巴图片、视频
活动目标:
1.通过认识几种动物尾巴的形状及用途，知道这些动物各自不同的尾巴给它们带来的方便。2.萌发幼儿进一步探索动物尾巴奥秘的兴趣，培养幼儿爱护小动物的感情。
亲子互动：
1.亲子讨论
（1）动物的尾巴不仅长的各种各样，还有大本领，动物的尾巴都有哪些作用？
（2）幼儿根据经验表达。
2.根据儿歌出示图片，了解几种常见的动物尾巴作用。
（1）出示图片金鱼，讨论：金鱼的尾巴有什么作用？
金鱼尾巴左右摆动，游来游去多自在。
讨论：谁的尾巴和金鱼的尾巴一样，有掌握方向向前游的本领？
（2）出示图片牛，讨论：牛的尾巴有什么作用？
牛的尾巴来回摆，苍蝇、蚊子不敢来。
讨论：还有谁的尾巴和牛的尾巴一样，能驱赶蚊虫？
（3）出示图片小猴，讨论：小猴的尾巴有什么作用？
小猴尾巴卷树枝，倒着身子往下挂。
讨论：谁的尾巴和猴子的尾巴一样，能让自己倒挂在树上？
（4）出示图片燕子，讨论：燕子的尾巴有什么作用？
燕子尾巴像剪刀，飞行方向把握好。
讨论：还有谁的尾巴是和燕子尾巴一样，为自己飞行控制方向。
3.亲子游戏：找尾巴
（1）家长把动物尾巴的素材事先打印（或简单画下来）并剪好。
（2）家长和幼儿一起为动物们找一找相应的尾巴，并说说动物尾巴的作用。
温馨提示：
1.幼儿找错尾巴时，家长也要给予鼓励，陪伴孩子再试一试。
2.幼儿找对尾巴，家长可以和孩子一起说说动物尾巴的作用。
另外，本期年级家委会成员推荐的“宅家”科学小实验也上线咯！让我们一起来看看吧！
科学小实验空气和水篇实验1：蜡烛吸水材料准备：一个盘子、一个量杯、蜡烛、清水（色素）
玩法：
1.清水滴入色素搅拌。
2.蜡烛放入水中点燃蜡烛。
3.量杯扣住蜡烛，量杯吸水。
亲子指导建议：
1.让孩子多动手参与。
2.蜡烛吸水的原理是蜡烛燃烧消耗量杯中的氧气，氧气耗尽蜡烛熄灭，气压降低把水吸进杯子中。
温馨提示：
1.点蜡烛的步骤让家长完成。
供稿人：中1班周允宸家长
力与平衡篇实验2：硬币和纸材料准备：一张纸、一枚硬币
玩法：
1.硬币放在立起来的纸张边缘，总掉下来。
2.角对角，纸张对折。
3.打开纸张，硬币放在折纸边缘。
4.慢慢把纸拉成直线。
亲子指导建议：
1.纸张拉开的过程中，硬币和纸张产生摩擦，硬币跟随纸张缓缓移动。
2.当纸张被拉成一条直线时，硬币的重心落在纸张边缘，所以就立住了。
3.让小朋友自己动手尝试，增加体验感。
供稿人：中2班汪楚轩家长资源链接
想要宅家活动更精彩，你也可以点击??????在家一起玩十
在家一起“玩”（十一）
丰富多彩的亲子活动，哪个才是宝贝的最爱呢？快来参加投票吧！各位家长，在这段特殊的日子里，感谢你们对防疫工作的高度配合，让我们继续携手向前，共同为孩子们的身心健康保驾护航。虽然我们不能见面，但我们会一直在线上关心孩子们的日常生活，陪伴孩子们成长，也希望家长们能够多鼓励孩子积极参与我们的线上活动，丰富居家生活。欢迎大家通过
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