1~2岁是宝宝智力飞速发展的一段时期。刚出生时，宝宝的大脑只有成人的1/4，可到2岁时，这一比例已经提高到了3/4。
和大脑体积同步增加的还有大脑皮层中的突触数目。可以说，宝宝的早期体验越丰富，突触数目就会越多，大脑结构就会越复杂，宝宝将来也会越聪明。
那么在1~2岁这个阶段，我们该如何给宝宝早教呢？小样妈想结合儿童心理学的知识，给爸爸妈妈推荐一件特别的道具：照片。
只需要把手机里的照片打印出来，就可以在家给宝宝做早教，促进认知、记忆、语言、思维等能力的发展。
下面就一起来看看怎样玩转照片，让宝宝更聪明。
游戏1：说说这是谁对成年人来说，认出照片中的人是谁，简直就是小儿科的事，但对宝宝来说可就没这么容易了，因为它体现了宝宝表征思维能力的发展水平。
假如我们把一张照片递给6个月大的宝宝，他可能想都不想就塞进嘴里了。如果宝宝再大一点，他会尝试用手拍打、抓取照片，就好像照片里的东西是真的一样，只要用手就能把它们抠出来。
直到宝宝15个月大时，这种尝试才会消失。因为宝宝开始发展表征思维了，这意味着他能够理解图片上的人并不是真的人，而是一种符号表征。
所以，在1~2岁这个阶段，我们可以通过看照片的方式锻炼宝宝的这一认知能力，同时促进他语言能力和记忆力的发展。
把手机里宝宝熟悉的人的照片打印出来，最好挑选那些面孔占据照片比例较大的，更利于宝宝识别。
照片打印完成后，指着照片里的人一一告诉宝宝这是谁。练习一段时间，宝宝就能说出每个人的名字了。
游戏2：猜猜这是谁宝宝能够认出照片里的人后，我们可以进一步升级游戏的难度。
心理学家认为，宝宝一般从6个月左右开始发展因果关系，理解一个事件会引起另一个事件的发生。
比如按下电灯开关，灯就会亮起或熄灭。松开抓着勺子的手，勺子会落到地上发出声音。做一些行为时，爸爸妈妈会露出生气的表情。
也是因为这个原因，宝宝会在这一阶段特别迷恋带有机关的玩具。如有按钮、小洞、拉绳、魔术贴等设计的玩具。
我们下面要分享的这个照片游戏，同样能够起到发展因果关系和精细动作能力的作用。
参考上图，首先把照片整齐地粘贴在纸板上。准备和照片尺寸相同的纸板，用胶带纸固定，以便刚好能遮挡住照片。再在纸板上写上数字，准备工作就完成了。
宝宝看到这个自制玩具后，无需大人的介绍，就会好奇地翻开纸板，看到被遮挡住的照片。这时，我们可以问宝宝“这是谁呀？”
等到宝宝熟悉照片的位置后，再考考他的记忆力，“数字1下面是谁呀？”回答完后请宝宝自己翻开纸板，看看猜得对不对。
游戏3：照片和物品的匹配游戏照片除了可以拍人，当然也可以拍物。
挑选几样宝宝的玩具，把它们拍成照片，然后放在宝宝面前，就可以玩照片和玩具配对的游戏了。
1岁后，宝宝的认知能力和语言能力飞速发展，学习物品的名称是促进这两者发展的重要方式。爸爸妈妈可以利用这类匹配游戏丰富宝宝的词汇，拓展他对概念的认知。
除了玩具，我们还可以带宝宝到公园采集植物，把叶子、花朵等拍成照片后玩匹配游戏。
也可以把动物的局部（如斑马的条纹或尾巴）拍成照片，和动物玩偶、图片等进行匹配。这种通过局部来认知整体的能力也是思维发展的重要组成部分。
游戏4：制作一本旅行书虽然宝宝总是活在当下，对“过去”和“未来”没有概念。但早在6个月时，他就已经能储存和检索记忆了。我们可以通过回忆过去发生的事来帮助宝宝提升记忆力和语言能力。
带宝宝外出游玩时，可以有意地用手机拍下标志性的地点。
比如去动物园玩，首先拍下出发时楼下或公交站点的照片。到达动物园后，拍下大门的照片。参观熊猫馆时，拍一张宝宝看熊猫的照片。在动物园吃午餐时，拍下餐厅的照片。回家的路上经过一座大桥，再拍下大桥的照片。
把这些照片打印出来，和宝宝一起按照游玩的路线，把照片粘贴到空白的本子上，就成了一本自制的旅行书。
和宝宝一起阅读这本书，回忆当时发生的事，对训练长期记忆很有好处。
宝宝在1~2岁这个阶段的智力发展是非常迅速的。如果我们能按照宝宝的发展规律，针对性地陪他做一些训练，宝宝就能在玩中学习，快乐成长。
我是小样妈，复旦学霸妈妈，脑功能培训师，喜欢分享有趣、实用的育儿窍门、早教方法。欢迎
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