你能想象上百只气球就可以升起一座屋子吗？
你能预见两辆拖车拉不开两本黄页吗？
你相信几卷胶带可以吊起一辆车吗？
这个暑假，你知道沪上名校初中生在忙什么吗？一场脑力“激战”正在打响。自6月起，由上海市教委和上海广播电视台主办，炫动卡通卫视承办的《全能脑力王——STEAM青少年电视公开赛》正式开战。
来自上海16个区县的96所学校，派出了最具STEAM能力的5位学生组成战队，包括兰生复旦中学、华二初级中学、上外双语学校、建平实验学校、延安初级中学、永昌学校、市实验学校东校、新华初级中学等知名学校都参与了初赛比拼。
STEAM竞赛是怎么个玩法？让我们先来科普下，STEAM作为一种新的教育理念，是一种结合了科学，技术，工程，艺术，数学多学科融合的综合教育。而STEAM教育强调的是学生动手、动脑，参与学习过程以及让学生获得将知识进行情境化应用的能力。
STEAM=科学+技术+工程+艺术+数学
在比拼现场小编发现，这里的STEAM竞赛不同于普通竞技和学科比赛，所有的赛题要求选手通过实验规划、动手测试得出结论，并自己动手制作实验装置完成最后的考验。
《全能脑力王》出题组专家将初中物理课程中涉及的浮力、重力、摩擦力等相关知识以生动有趣的形式呈现在题目中。下面这三道初赛题目，看看你有没有解题思路？
★用3M产品和气球制作缓降装置，保证鸡蛋从高空落下不会摔碎。
★挑选一种纸张装订的书页，通过对插的方式制作承重装置，吊起75公斤的人。
★要求学生通过纸盒和胶带的组合做一个承重装置。
比赛不但强调学生的学科知识，同样注重学生的动手能力、创造能力及团队合作。所有比赛队员在摄影棚抽取题目后，带队老师仅仅只有5分钟指导时间；而后队员进入“操作间”，利用操作间内的纸张、胶带等材料完成实验操作，经过测试、调整到最后的成品，全程都是封闭进行，老师也进不去操作间指导，全部由队员自己协作分工完成。
在场内展示环节，还要求每个队利用秒阐述实验方案图纸，介绍整体的实验过程和结论，这对于队员思维的缜密性及手绘图纸能力，也设置了一定的挑战。
现场选手用坐标纸完成实验结果的函数拟合
初中生的绝妙实验方案！“用3M产品和气球制作缓降装置，保证鸡蛋从高空落下不会摔碎。”听到这道题目，你大约也会在脑海中细细盘算一下，而现场初中生的创意却让人拍案叫绝。
有的学生用气球为鸡蛋做了安全气囊，增加浮力的同时，也让鸡蛋在落地的时候得到一定的缓冲。有的学生甚至没有使用一个气球，就让包裹在装置里的鸡蛋保持了2/3的完好比例。
而另一道赛题，要求学生挑选一种纸张装订的书页，通过对插的方式制作承重装置，吊起75公斤的人。出题组的导演和专家曾经担心学生们陷入计算和简单插页的固定思维中，但没有想到小选手们却带给了大家众多的惊喜。
第三道考题，学生们五花八门的设计，也让评委们兴奋不已。这道题目要求选手通过纸盒和胶带的组合做一个承重装置。蜂巢状、纸板结构、龙骨结构，小选手们的手工水平让人惊叹。
说起承重装置，上海同济大学实验学校代表队在赛后和小编分享，原本他们预备用胶带编成麻花状来承重，一名女生主动承担编绳的任务，但后来因为其他环节设计时间过长，没能来得及编，导致最后展示环节装置中有一根绳子断裂。但带队老师也鼓励了队友们装置中的一个亮点，因为规则中不允许胶带直接接触身体，代表队用纸盒做了一个脚蹬，人踩上去的时候纸盒外扩，胶带就不会碰到身体。
而新泾中学代表队在做装置时，曾想多用几根胶带来稳定装置，因为怕胶带较薄发生形变后会断裂。带队老师陈金说，初二的队友们还没有学过压力压强，他用短暂的5分钟点拨了一下，队友们立刻想到是否可以采用趴、卧的姿势减小压强；另外队友也受老师的启发，做了一个类似“秤”的装置，胶带从四个顶点穿过，整体缠绕没有断点。事实证明，这样“无断点”的设计，比其他代表队出色很多！
现场，评委会对代表队的表现整体打分，实验分作为一项重要的参考分，但若整个装置只有创意，但是“拍脑袋”想出来，而不是用科学方法推导出来，那也拿不了高分。“Steam一定是通过科学的方式，得到结论，去解决实际问题。但是解决的过程是允许失败的。”
智造时代的“全能脑力王”
敢于动手、敢于创新、敢于实践、敢于思考，这就是《全能脑力王》所需要找到的孩子，也是智造时代发展所需要的未来精英。
大赛的5位重量级评委是：太空授课策划者、创客，STEAM教育专家，清华大学教授高云峰；上海STEM云中心主任，号小行星命名者，华东师范大学博士张逸中；蒸汽科创STEAMLABS联合创始人，英特尔国际科学与工程大奖赛ISEF大赛奖得主，大赛奖评委郭海骏；上海大学社会学教授顾骏，以及上海SMG融媒体中心主持人何婕。5位大神将从专业学识、团队合作、艺术表现多个方面对选手进行全面的考察。
据悉，将有36支学校代表队晋级复赛，最终决出12支队伍挺进决赛。《全能脑力王》节目也将在8月亮相荧屏和观众见面。
注：本文系作者原创，图片来源节目组，转载请标注出自“上海升学”（ngxue）。
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