知名白癜风专家 http://pf.39.net/bdfyy/dbfzl/171218/5941745.html如果学校要开展“足球俱乐部”的拓展课程，但是校园里没有一个合适的塔台供教练使用，如果我们可以为教练设计制作一个塔台，那该多好啊？带着这个问题，结合科学课“小小工程师”这一单元，学习工程的设计与制作，初次尝试体验工程师的工作，感受工程的复杂与魅力，来建造一座塔台，了解工程建设的特点，设计制作塔台模型，为学校建造塔台提出一个合理的创意方案，留下属于我们的特别记忆。本项目实施过程主要分为明确目标、信息调研、模型设计、模型制作、拓展延伸五个环节，每个环节具体实施过程分述如下：
一、明确目标
假如每天晚托时间，学校足球队都要进行训练，足球教练在操场上面东奔西跑，如何有效的解决这个问题？我们可以通过制作一个塔台来完成，聚焦思考以下问题：思考1:要进行一项完整的工程，需要经历哪几个步骤？
思考2:塔台的高度要多高才合理？
思考3:塔台需要具有哪些基本功能？
思考4:现实生活中的操场塔台是什么样子的？
思考5:塔台中的一些特别的设计有什么作用？
在明确目标后，我们观看了《超级工程》拓展视频，了解到什么是工程，了解工程的复杂与严谨，学习认识任何一项工程的庞大与不易。二、信息调研
何老师通过以小组为单位，带着我们又探究了以下问题：问题1:物体的抗弯曲能力与哪些因素有关？
问题2:提高物体的抗弯曲能力，是通过增加物体的厚度效果好，还是通过增加物体的宽度？
问题3:改变物体的形状，能改变物体的抗弯曲能力吗？哪种形状抗弯曲能力更好，更稳定？
通过探究，我们了解了“形状与结构可以改变物体的抗弯曲能力和稳定性”这一科学概念，并能够对“三角形具有较强的稳定性，中空管状结构可以增强抗弯曲能力”等科学知识做出解释，同时也理解了“吸管与吸管之间的连接部位，是塔台整体稳固的重中之重”。三、设计模型
何老师让我们以小组为单位，设计绘制塔台模型的图纸，要求图文结合。并且标注出哪些设计是为了稳固塔台模型？如何保证塔台不倒下？如何保证倾斜角最小？什么因素会导致塔台产生倾斜角？如何保证塔台能抵御大风或一定级别的地震？在这些问题的驱动下，我们画出了各自小组的设计图。绘制完成设计图后，进行了小组间的汇报，并进行了交流改进。我们发现个别小组的设计图比较简单，只有塔台的外部轮廓和塔台的平面图，缺乏具体的空间细节图，以及数据的支撑。一些小组的设计则比较具体严谨细致，有一定的文字和数据的说明，更有这个设计的意图。通过交流，我们对自己的设计图进行了相应的修改，绘制出了更加完善的设计图纸。
四、制作模型
在制作模型的过程中，我们又遇到了很多限制和挑战，有材料限制的挑战，要合理利用好每一根吸管，不能够超过预算成本，尽量减少材料的浪费；还需要掌握材料的连接组合，如何做到既能牢固的固定连接点又可以尽可能少的使用胶带；还需要考虑人员相互配合调度的问题；总之，在制作模型的过程中，不仅存在着机遇，更有挑战，更创造出了不少意外的惊喜，在制作过程中不断修正和调整。让我们一起来瞧一瞧，我们初次制作的塔台模型吧！五、拓展延伸
在制作完塔台后，有些同学意犹未尽，有的同学在家里利用胡萝卜和牙签等材料制作一个不一样的塔台，还有的同学受到《超级工程》的启发，想要用纸制作一座纸桥。同学们在课余时间，充分发挥自己的才能，动手探索工程的魅力。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇